DAV Class 5 Hindi Chapter 14 Question Answer Buddhiman Raja are prepared by Hindi subject experts. With the help of these solutions for Class 5 Hindi Bhasha Madhuri Book, you can easily grasp basic concepts faster and better.
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DAV Class 5 Hindi Chapter 14 Buddhiman Raja Solutions
DAV Class 5 Hindi Chapter 14 Buddhiman Raja Solutions is given below. Here DAV Class 5 Hindi chapter 14 question answer is provided with detailed explanation.
Highlights
DAV Class 5 students are more likely to score good marks in Hindi Bhasha Madhuri exam if they practise DAV Class 5 Hindi Chapter 14 Buddhiman Raja Question Answer regularly.
DAV Class 5 Hindi Chapter 14 कहानी में से
1. चीन का राजा भारत जाने की दिशा और रास्ता क्यों जानना चाहता था?
उत्तर: चीन का राजा भारत जाने की दिशा और रास्ता इसलिए जानना चाहता था क्योंकि वह भारत के कलिंग प्रदेश पर आक्रमण करने की योजना बना रहा था।
2. चीन के राजा ने सैनिकों की भर्ती क्यों शुरू कर दी?
उत्तर: चीन के राजा ने अपने महामंत्री के राज्य विस्तार के सुझाव को हकीकत में बदलने के लिए अपनी सेना में सैनिको की भर्ती शुरू कर दी।
3. वृद्ध के साथी ज़ोर-ज़ोर से क्यों रोने लगे?
उत्तर: वृद्ध के साथी जोर-जोर से इसलिए रोने लगे क्योंकि उनका मानना था कि वे इस जन्म में अपनी जन्मभूमि भारत नहीं लौट सकेंगे।
4. कलिंग के राजा ने गुप्त बैठक क्यों बुलाई?
उतर: कलिंग के राजा को जब यह पता चला कि चीन का राजा कलिंग प्रदेश पर आक्रमण करने की योजना बना रहा है तो अपने राज्य एवं प्रजा को आक्रमण से बचाने के लिए उन्होंने बुद्धिमान दरबारियों के साथ एक गुप्त बैठक बुलाई।
5. कहानी के आधार पर बताइए, किसने कहा, किससे कहा?
(क) “युद्ध सैनिक बल से नहीं बुद्धि बल से जीते जाते हैं।”
किसने कहा- बुद्धिमान दरबारी ने
किससे कहा- कलिंग प्रदेश के राजा से कहा
(ख) “भारत जाने की दिशा और सही रास्ता बताओ।”
किसने कहा- चीन के राजा ने
किससे कहा- भारतीय वृद्धों से कहा
(ग) “फल भी रास्ते में सूख गए।”
किसने कहा- भारतीय वृद्ध ने
किससे कहा- चीन के राजा से कहा
DAV Class 5 Hindi Chapter 14 बातचीत के लिए
1. कलिंग को किस प्रकार बचाया गया? क्या आपके पास भी कोई ऐसी योजना है जिससे कलिंग को बचाया जा सकता था?
उत्तर: मैं कलिंग प्रदेश को बचाने के लिए चीन के राजा के पास यह सूचना पहुँचवाता कि कलिंग प्रदेश समृद्ध होने के साथ साथ सैन्य सामग्री तथा युद्ध कौशल में भी बहुत निपुण है। कलिंग प्रदेश के राजा के पास करोड़ों की संख्या में सैनिक हैं। यह जानकर चीन का राजा युद्ध करने का विचार ही त्याग देता।
2. वृद्ध ने भारत की दूरी बताने के लिए क्या-क्या कहा? आप अपने घर से स्कूल की दूरी कैसे बताएँगे?
उत्तर: वृद्ध ने भारत की दूरी बताने के लिए वर्षों की समुद्री यात्रा का वर्णन किया जिसमें वे जवान से बूढ़े हो गए। मैं स्कूल से घर की दूरी बताने के लिए किलोमीटर का प्रयोग करूँगा।
DAV Class 5 Hindi Chapter 14 आपकी कल्पना
1. सिंगापुर से कलिंग प्रदेश बहुत दूर था। लिखिए, ये चीजें सिंगापुर से कलिंग प्रदेश पहुँचते-पहुँचते कैसी हो जाएँगी-
(क) लोहे की छड़- कील
(ख) चादर- रुमाल
(ग) तरबूज़- अंगूर
(घ) तलवार- चाकू
DAV Class 5 Hindi Chapter 14 भाषा की बात
1. कोष्ठक में सामने दिए गए शब्दों का सही रूप लिखकर वाक्य पूरा कीजिए-
(क) पड़ोसी राजाओं ने बिना लड़े ही हार मान ली। (हारना)
(ख) राज्य के बुद्धिमान व्यक्तियों की एक बैठक बुलाई। (बुलाना)
(ग) उसने शीघ्र उस पर काम शुरू कर दिया। (करना)
(घ) राजा को वह सुझाव बहुत पसंद आया। (आना)
(ङ) फल भी रास्ते में सूख गए। (सूखना)
2. जो शब्दांश किसी मूल शब्द के पीछे जुड़कर नया शब्द बनाते हैं और उनके अर्थ में परिवर्तन कर देते हैं, उन्हें ‘प्रत्यय’ कहते हैं। जैसे बुद्धि + मान = बुद्धिमान, पाठ में से ऐसे चार शब्द ढूँढकर लिखिए-
(क) बुद्धि + बल = बुद्धिबल
(ख) दिशा + ओं = दिशाओं
(ग) पहुँच + ते = पहुँचते
(घ) बंद + ई = बंदी
DAV Class 5 Hindi Chapter 14 जीवन मूल्य
किसी भी विकट परिस्थिति में यदि सोच-समझकर समस्या का हल ढूंढा जाए तो शायद आसानी से मिल जाएगा। क्या आपको भी ऐसा लगता है? यदि हाँ! तो सोचकर बताइए कि क्या कभी आपने भी ऐसे ही सोच-समझकर समस्या सुलझाई है?
उत्तर: छात्र स्वयं करें।